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| 平成２２年度はじめてのお誕生会が行われました。 ４月生まれのお友達は１１名です。 
園長先生からお誕生カードをもらって皆とっても嬉しそう！ 
年少うめ・たんぽぽ組さんは『ぽんぽんおはよう』のお遊戯 年中もみじ・もも組さんは『ひらひらちょうちょ』のお遊戯 年長あやめ組さんは『桃太郎』の劇をして、お祝いしてくださいました。 
あやめ組のおうちの方からは、お誕生日を迎えたお友達へお手紙を 朗読していただきました。 また一つ大きくなったお子様へ、それぞれ沢山の想いを伝えて いただきました。 
お誕生日のお友達には、く『ぐるぐるこいのぼり』のプレゼントです。
素敵なお誕生会になりましたね。 |
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リズム体操 担 当：増田里栄教諭|
ねらい |
１．曲に合わせて体を動かし、リズム感を養ったり、 表現することを楽しむ。 ２．友達や保育社と一緒に楽しみながら踊る。 |
| 月 | 内 容 |
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５・６月 |
○動物体操１.２．３. |
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| ７・９月 |
○トムトム音頭 |
| １０・１１月 |
○サンサン体操（アンパンマンより） |
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１・２月 |
○わいわいキッズ |
曲がかかると喜んであつまってくる子ども達。聞いた事の
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４月１４日（水）、平成２２年度入園式が行われました。４７名の新入園児がおうちの方と 一緒に参加してくださいました。これからご家庭を離れ、新しい一歩を踏み出す可愛いお子様達。皆にこにこのお顔、ドキドキのお顔、先生もお兄さんお姉さんもわくわくしてお迎えしました。早く友愛幼稚園になれて毎日が楽しくなるよう先生たち皆で頑張りますのでこれから１年間どうぞ宜しくお願い致します。
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ね ら い |
１．英語に親しむ。 ２．英語を使って遊びを楽しむ。 ３．簡単な挨拶ができるようになる。 |
| 月 | 内 容 |
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５・６・７月 |
●英語でのやりとりを楽しむ
・Hello. Good morning. See you. Good bye. ・How are you. I'm fine, thank you.
・It's sunny. It's cloudy. It's rainy. |
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９・１０・１１・１２月 |
●英語でのやりとりを楽しむ |
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１・２･３月 |
●英語でのやりとりを楽しむ
・Excuse me. Let's go. Let me try. It's fun. |
年少組は５月から９月までの内容、年中組は５月から１２月までの内容を
英語を勉強するという視点からではなく、英語教室でのカール先生のレッスンを媒介に親しみ、楽しめるよう保育の中に広げることを目的とします。とのためには、カリキュラムに掲げたように簡単な英語でのやりとりをして、違和感なく生活に取り込めるようにしていきます。様々な国で話されている英語に興味を持ち、他国の人と触れ合うための基礎になることを願っています。
製作遊び 担 当：中島仁美教諭|
ねらい |
１．様々な素材を使い物を作ることを楽しむ。 ２．自分の思いを表現し、完成した時の喜びを味わう。３．保育者や友達と一緒に楽しみながら行う。 |
| 月 | 内 容 |
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５・６・７月 |
○はじき絵〈年少〉
・クレヨンで画用紙に好きな絵を描く。 
○合わせ絵〈年少〉 ・半分に折った画用紙の半分だけに絵の具で描く。 ・半分に折って広げる○カタツムリ〈年長・年中〉 ・カタツムリの殻にクレヨンで模様を描く …年中 ・カタツムリの殻に貼り絵で模様をつける …年長○ぴょんぴょんがえる …年長・年中 ・かえるの顔を描く。 ・牛乳パックに輪ゴムを付け、カエルを貼る。 ・作った物で遊ぶ。 |
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１０・ |
○するするドライブバス〈年長・年中〉 ・白い画用紙に自分の顔を描く。 ・丸く紙を切る。 ・長方形の画用紙にタイヤを貼る。 ・バスに自分の顔を貼る。 ・フックをバスの後ろに貼る…年長
・緑の画用紙に好きな絵を描く。 ○カタツムリ ・かたつむりの殻にクレヨンで模様を描く。 ・作った物で遊ぶ○ピョンピョンうさぎ〈年少〉 ・うさぎの顔を描く。 ・牛乳パックにうさぎを貼る。 ・作った物で遊ぶ。 |
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１・２月 |
○ペンギンのお散歩〈年長・年中〉 ・トイレットペーパーの芯に折り紙を貼る。…年長 ・ペンギンの目を描く。 ・折り紙で出来た口ばし、お腹、足を貼る。 ・手になるように切る。
・頭のところにヒモを付ける。 |
年少組は１０～２月中に５・６・７月のカタツムリとピョンピョンガエルの
様々な素材を使って製作することで、豊かな想像力を養うことができます。年齢に応じた援助を行うことで、一人一人が楽しみながら製作に取り組むことができます。子ども一人一人の発想を大切にし、一つ一つの作品を完成させていきます。
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ねらい |
１．学校に期待感を持つ。 ２．生活体験を広げ、自信を持つ。 ３．数や文字を通し、学ぶ楽しさ、おもしろさを知る。 |
| 項目 | 内 容 |
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挨拶をする |
○明るく元気に言う。 ○来園する様々な人に関心を持ち、進んで挨拶する。 |
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返事をする |
○どんな時でも、名前を呼ばれたら｢はい｣と大きな声で言う |
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自分の |
○名前を聞かれたらフルネームで相手にきちんと言う。 |
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机･椅子に |
○机や椅子を使用して、学校体験をする。 |
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生活･体験 |
○名札やバスバッジを自分でつける。 ○雑巾を絞ったり、拭いたりする。○ボタンを留める。 ○ファスナーができるようになる。 ○ひもを結ぶ。 ○鉛筆を正しく持つ。 |
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数・文字 |
○ひらがな５０音を覚える。（ドリル） ○１から１０までの数字を覚える。（ドリル） ○言葉あそびをしながら、文字に親しむ。 （言葉あつめ・言葉づくり・ことわざ） ○簡単な足し算をあそびの中で行う。 |
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お話作り |
○自由に描いた絵をみて、イメージしたことを言葉にする。 ○友達とグループを作り、お話を組み立てる。 |
◎年長組になりますと、学校への期待が高まり、心身共に著しい成長
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ねらい |
１．音に合せて体を動かすことを楽しむ。 ２．直感力、記憶力、思考力、判断力を身に付ける。 ３．リズム能力を高める。 ４．注意、集中力を身に付ける。 |
| 月 | 内 容 |
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５・６・７月 |
○音符の表現（手）…二分、四分、八分音符 ○リズム遊戯 ○「さんぽ」…綺麗な声で歌う。リズムに合わせて歩く・止まる・座る ○スキップ、ギャロップ、片足跳び …年長組 |
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| 9・10・11月 |
○１学期の復習 ○音符の表現（足…二分、四分、八分音符 ○リズム遊戯 ○「さんぽ」…リズムに合わせてポーズをとる ○音符の表現の応用（手足のコントロール）…年長・年中組 ○スキップ、ギャロップ、片足跳び …年長組 |
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１・２月 |
○１・２学期の復習 ○音符の応用（手足のコントロール））…年中・年少組 ○リズム遊戯 ○きらきら星…リズムに合わせて様々ン動きを組み合わせる ○キップ、ギャロップ、片足跳び …年中組 |
リズミカルな心と体をつくり、成長するための基礎能力を育てることを目標とします。ピアノの音をよく聞き、注意集中力を身に付け、その持続性を養います。又、ピアノの音やリズムを思考判断し、体を動かしますリズム遊戯は静と動を対比させ、自らの意志による身体的コントロールが十分行えます。又、単純で優しい動作の反復が子どもの基礎能力、基礎体力に役立つと言われています。子ども達と楽しみながら年間を通して指導していきます。
フラダンス 担 当：石井里佳教諭|
ねらい |
１．踊ることを楽しむ。 ２．表現力を高める ３．柔軟性を養い、しなやかな体をつくる。 ４リズム感を養う。 |
| 月 | 内 容 |
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５・６・７月 |
○柔軟体操 ○フラの曲になじむ ○基本ステップ（ベーシックステップ）手と腕の動き（ハン ドモーション）を覚える ○昨年度の復習（年長・年中組） |
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| ９・１０・１１月 |
○５・６・７月と同じ練習 ○ハンドモーションの応用を覚える ○曲に合わせて踊る練習 |
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１・２月 |
○９・１０・１１月と同じ練習 ○ステップの応用を覚える ○覚えたステップ・ハンドモーションに合わせて色々な曲を踊る |
年少組は５・６・７月の内容を９月から行います。
フラダンスは、ハワイで生まれた伝統的な民族舞踊です。文化や歴史を継承するためのコミュニケーション・ツールだったので、その詩や内容はとてもわかりやすく情緒的です。フラにとって最も必要なのは表現力です。動きの意味を知り体全体を使い、それを曲いに合わせて表現することで、表現力はもちろん、柔軟性、集中力、リズム感も豊かになります。又、フラを通して遠い国の文化にも触れることができます。
運動遊び 担 当：大山悠教諭|
ねらい |
１．体を自由に動かす楽しさを味わう。 ２．遊びながら基本的運動能力を身につける。 ３．礼儀やルールを守り、規律正しさを身につける。 |
| 月 | 内 容 |
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５・６・７月 |
○運動あそび（基本運動） ・まねっこ動物(歩)→大きくジャンプ！(跳) ・キャッチでギュ！(ボール）・笛の音を聞いて！（合図） ・スキップランラン(走） ○剣道 ･礼法(立礼、座り方、立ち方、正座、座礼) ･構え、足さばきの練習、 ･素振りの練習(上下、伸び面、三挙動の面打ち) |
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９・10・11月 |
○運動あそび（基本運動から応用へ） ○剣道 ･５・６・７月と同じ練習 ･構え方、納め方の練習（蹲踞） ･素振りの練習(前進後退正面打ち・相手をつけた素振り) |
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１・２月 |
○運動あそび（集団活動） ･ジグザグ大回転（チーム） ・つま先、キック（ボール） ･エルマーの島渡り（チーム）
○剣道 |
年少組は５・６月の内容で９月から行います。
子どもは色々な遊びを通して運動の経験を重ねていきます。運動遊びが身体的成長の促進に役立ち、楽しく行うことによって体力の向上の基礎を図ります。又、友達同士で協力・役割などを経験し理解することで信頼関係を深めていくことができます。
剣道では「礼に始まり礼に終わる」をテーマに心や体を磨き、人の話をきちんと聞くことのできる集中力や約束を守る正しい心が育ちます。子ども達が剣道で学んだ礼儀を普段の生活に十分生かし、心身ともに定着していくことが大切です。
| ねらい | １．情操を豊かにする。 ２．想像力を高める。 ３．意志を表現する力を養う。 |
| 月 | 内 容 |
| ５月 | ○金のおの |
| ６月 | ○かっぱのうで |
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| ７月 | ○世界のはじめ（年長） ○ちびくろサンボ（年中・年少） |
| ９月 | ○ちょろ太の冒険 |
| １０月 | ○葉っぱがねむるまで |
| １１月 | ○光の子 |
| １月 | ○ねずみのお経 |
| ２月 | ○お日様と北風 |
子どもの性格に適したお話を選び、そのお話を多く聞かせることによって、欠点を除き長所を伸ばすことができます。
科学あそび 担 当：上武亜莉沙教諭 |
ね ら い |
１．科学あそび興味を持ち楽しむ。 ２．物の不思議さを感じる。 ３．想像力、空想力を広げる。 |
| 月 | 内 容 |
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『光であそぼう！』 ○カラフル影絵シアター …年中・年長… 
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９・１０・ |
『飛ばしてあそぼう！』 |
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１・２月 |
『くっつけてあそぼう！』 ○磁石あそび …年少… 『回してあそぼう！』 ○風車 |
年少組は、９月から行います。
普段の遊びの中に、科学的なあそびがたくさん含まれています。自分たちで製作することで、実際に見て触れながら具体的に物の様々な性質を知っていきます。そして、科学の不思議さ、楽しさを友達と共感し、もっと探求しようとする思いや、想像力、空想力を広げていくようになります。
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ね ら い |
１．柔軟性を養う。 ２．姿勢をよくする。 ３．表現力を高める。 ４．保育者や友達と一緒に踊る楽しさを味わう。 |
| 月 | 内 容 |
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○手の動き(ﾎﾟｰﾙﾄﾞ･ﾌﾞﾗ)､足のﾎﾟｼﾞｼｮﾝの名前を覚える ○柔軟体操 ・首の体操・背中の体操・肩回し・開脚・飛行機 ・人魚姫 ・ピーターパンの空飛ぶお舟 ・指、足首、ひざのストレッチ ○プリエ・ジャンプの練習 ○ギャロップ・スキップの練習 |
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９・１０・１１月 |
○５、６、７月と同じ練習 ○つま先で立つ(ルルヴェ)練習 ○アラベスクの練習 ○バランス(片足)の練習 ○２人組スキップの練習 ○前ギャロップの練習 ○曲に合わせて踊る練習 |
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１・２月 |
○９、１０、１１月と同じ練習 ○２人組アラベスクの練習 ○男女ペアで踊る練習（年中・長） |
年少組は９月から始まります。５月から１１月の内容をします。
バレエという美しい芸術を幼少期から触れることで、美しいスタイルと豊かな情操が育ちます。きちんとしたポジションや基礎レッスン等、決められた約束事を正しく学び守ることで、強い精神力と忍耐力が身につきます。体で感じて動けるようになるためにリズム感も養われ、感性が豊かになります。楽しい音楽、きれいな音楽、さまざまな曲に合わせて体を動かすことで、表情もとても豊かになります。
今月のお預かり保育の予定をお知らせいたしま。|
月 |
火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
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５ |
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７ |
８ |
９ |
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１２ |
１３ |
１４ |
１５ |
１６ |
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| １９ | ２０ | ２１ | ２２ | ２３ |
２４ |
| ２６ |
２７ |
２８ |
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３０ |
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２０１０年４月
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| 日 | 曜日 | 主 食 | 副 食 |
| １２ | 月 | ごはん | フェットチーネ・一口チーズカツ・お魚オムレツ・ケチャップ・ひじき煮・ ふんわり花形豆腐・みかん |
| １３ | 火 | ごはん | 青菜とコーンソテー・イカドーナツ・カニ風味しゅうまい・ マカロニクリーム煮・ミニゼリー |
| １４ | 水 | パン | メンチパン・バタークリームパン・ジュース |
| １５ | 木 | ごはん | いんげんソテー・一口とんかつ・チーズカニ棒・ポークハヤシ・ プチホットケーキ |
| ２０ | 火 | ごはん | もやしニラソテー・ミニさつまあげ（マヨコーン）・ちくわ磯辺揚げ・ マカロニボロネーゼ・パイン |
| ２１ | 水 | パン | 白身魚パン・クリームパン・ジュース |
| ２２ | 木 | ごはん | ウィンナーケチャップ炒め・ころころおさつコロッケ・カルビー焼き肉・ 黄桃 |
| ２３ | 金 | パン | ハンバーグパン・アンパン・ジュース |
| ２６ | 月 | ごはん | 青菜とコーンソテー・チキン照り焼き・プチトマト・枝豆炒め・黄桃 |
| ２７ | 火 | ごはん | いんげんソテー・オムレツ・星ポテト・ケチャップ・ミニミニ春雨巾着・ みかんゼリー |
| ２８ | 水 | パン | サラダパン・ジャムパン・ジュース |
| ３０ | 水 | パン | コロッケ（野菜）パン・バターピーナッツパン・ジュース |
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| ＜内 容＞ | |
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６月１７日（木）
２月７日（木）
